兒童樂(lè)園塑石假山在國(guó)外的兒童娛樂(lè)場(chǎng)所很常見(jiàn)，但在國(guó)內(nèi)很少見(jiàn)，主要的原因就是國(guó)外和國(guó)內(nèi)的教育理念不同，國(guó)外的家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子勇敢的嘗試一些看似冒險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，就是為了鍛煉孩子的勇敢神及身體的綜合能力。在攀爬兒童樂(lè)園塑石假山的時(shí)候可能會(huì)有輕微的磕碰，但是國(guó)外的家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)這種勇敢神的。

        兒童樂(lè)園塑石假山在國(guó)內(nèi)很少就是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的家長(zhǎng)放不開(kāi)，生怕孩子有什么磕碰，幼兒園不敢嘗試、隔代的長(zhǎng)輩不敢嘗試都是怕兒童有什么小傷落下埋怨，就是夫妻間也是恨不得把孩子放到保鮮罐中，其實(shí)這樣教育出的孩子有什么用呢。

        攀爬兒童樂(lè)園塑石假山能鍛煉兒童的綜合能力及處理問(wèn)題的辦法，記得網(wǎng)上有兩個(gè)一摸一樣的案例，就是國(guó)外的小孩和國(guó)內(nèi)的小孩在不同的時(shí)間段碰到了同樣的問(wèn)題，兒童的頭卡到了鐵柵欄里邊，中國(guó)的家長(zhǎng)急的火上墻一樣，立即請(qǐng)消防隊(duì)破拆把小孩救了出來(lái)，整個(gè)過(guò)程除了孩子受到驚嚇，其余什么也沒(méi)學(xué)到。

        攀爬兒童樂(lè)園塑石假山會(huì)遇到各種問(wèn)題，能鍛煉孩子解決問(wèn)題的能力，接上面的例子，國(guó)外的兒童在遇到問(wèn)題時(shí)，和國(guó)內(nèi)的處理方法截然相反，孩子的頭伸進(jìn)鐵柵欄出不來(lái)后，同樣先是呼喚媽媽?zhuān)羌议L(zhǎng)來(lái)后通過(guò)觀(guān)察看到暫時(shí)沒(méi)有危險(xiǎn)，反而大笑起來(lái)，因?yàn)檫@確實(shí)很滑稽，孩子看到大人這樣輕松，自己也就不緊張了，他不再尋求退回頭，而是向前擠，結(jié)果直接過(guò)去了。

        通過(guò)一件事讓孩子學(xué)到解決的辦法，攀爬兒童樂(lè)園塑石假山和就是這樣，看似有些危險(xiǎn)，其實(shí)是鍛煉孩子的綜合能力。